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ESCUELA DE PÍCAROS Y BRIBONES

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Puesta online a las 11:31, el 05 de Enero del 2008


ESCUELA DE PÍCAROS Y BRIBONES

Por Carlos BENÍTEZ VILLODRES
Málaga

No soporto aquellas reuniones de políticos e intelectuales, donde los asistentes se canonizan unos a otros, y flagelan y crucifican, despiadadamente, a los ausentes. Sin embargo, me produce una gran delectación cada vez que nos reunimos un grupo de personas, casi siempre por un motivo determinado, y vivo y siento, desde la primera a la última palabra de la conversación o del debate, cómo por encima de las ideas, más divergentes que convergentes, y de los intereses particulares o partidarios brillan con luz propia las cualidades sumamente nobles y sólidas, positivas y edificantes del ser humano. Quizás lo percibo y lo valoro en su justa medida porque, desde mi prehistoria, me interesa mucho más el hombre como tal que la ideología que lo mueve.

¡En cuántos y cuántos diálogos, entre individuos que marchan por el mismo camino ideológico o por distintos, están ausentes el bien común, el respeto, la igualdad, la transparencia, la objetividad, el civismo, la solidaridad..., en definitiva, la educación! Sí, la educación. Una vez escribí que “como la fragancia exquisita, célica, de una flor, que penetra hasta los hondones más recónditos de nuestro ser, extasiándonos e impregnándonos de belleza de vida, de claridades abiertas..., es cada palabra, cada gesto del hombre educado”. ¡Cuánto escasea este tipo de flores sobre esta tierra, belleza impoluta, tonificante, ferozmente maltratada y marcada por la inestabilidad! Por ello, en muchas reuniones abundan más los rebuznos que las ideas coherentes, la ambición que la generosidad, las descalificaciones que el reconocimiento de las buenas cualidades. “Sólo mediante la repetición de actos buenos y nobles, asevera Ludwig B. Henz, es posible lograr la adecuada formación moral que caracteriza siempre a la buena educación”. Evidentemente, si al hijo, desde pequeño, le proporcionaran sus progenitores la savia de la educación, secretada por ellos mismos, éste será un ser educado capaz de transmitir la riqueza de su crianza, siempre, ¡claro está!, que él mismo aporte a su vida y continúe haciéndolo, mientras dure su peregrinaje, ese otro caudal educacional que su propio yo genera, gracias a su voluntad férrea y sin altibajos ni fisuras. Pero, ¿poseen, ciertamente, los padres ese “alimento vital” con el que nutrir a sus hijos? ¿Podemos beber agua fresca y clara de una roca? ¿Tenemos la “materia prima” para autoeducarnos?

Muchos creen que una persona por el mero hecho de hallarse en posesión de un título sobre cualquier rama del saber o porque haya dedicado gran parte de su vida a una tarea concreta y la domina con gran maestría, es más educada y mejor desempeña las actividades relacionadas directa e indirectamente con la instrucción recibida o autoadquirida. La educación y la sabiduría podemos encontrarlas, conjuntamente, en un individuo o no. Asimismo, una persona puede no haber cultivado su intelecto por circunstancias internas o externas a ella y ser sumamente educada. Conozco a intelectuales insignes y a muy buenos profesionales que son unos maleducados de pies a cabeza, y a otros que rezuman educación por todos los poros de su ser. Por el contrario, también conozco personas escasamente instruidas o analfabetas que son la educación personificada, y otras que no la han conocido ni en fotografías. En cuanto a la labor que desempeñan, no cosecha más frutos quien más sabe, sino quien más interés, esfuerzo, constancia, firmeza, dedicación... demuestra en la ejecución de su trabajo.

De lo expresado anteriormente se deduce que un neurocirujano, aunque posea un bagaje de conocimientos vastísimos sobre su especialidad, puede ser un profesional mediocre. Un profesor puede ser un erudito en el Medievo, pero, si no sabe comunicar a sus alumnos su sabiduría, será un fracaso como docente, y, aunque sepa transmitirla, puede ser un mal pedagogo, si su alumnado, en general, no asimila lo que él intenta transferirle. Un político, no porque sepa todo o casi todo lo relativo a su quehacer como tal, será un buen servidor de la sociedad a la que debe asistir. En su poema “Romero solo...”, nos dice León Felipe: “... - No / sabiendo / los oficios / los haremos / con / respeto -... /

Obviamente, para ser un buen neurocirujano, un buen profesor, un buen político... se requiere, además de conocer por dentro y por fuera cada profesión, una serie de cualidades personales, imprescindibles para conseguir los objetivos propuestos. Pero hay más. No sólo bastan conocimientos y caracteres naturales para la realización diaria de sus obligaciones, sino que, además de todo lo expresado, tienen que sentir complacencia en su trabajo y amor en extremo al mismo. Todo ello es primordial para que estos u otros profesionales recolecten muchos, muchísimos más triunfos que derrotas en medio de la sociedad con la que están obligados a sintonizar y a serle de suma utilidad.

¡Cuántos y cuántos políticos deberían actuar tal y como acabo de especificar! ¡Que satisfacción tan inmensa sentirían la ciudadanía, en general, y un elevado número de militantes de los distintos partidos políticos, en particular, si la mayoría de los políticos reconociera y experimentara, con total ahínco y transparencia, que con deleitación y amor por la política, siempre que se den en ellos las demás condiciones previas, ya planteadas, nuestro mundo progresaría aún más! Pero no marchan ciertos políticos por ese camino, para desgracia de la humanidad. Son los mismos que desde jovencitos asistieron a la misma escuela, a donde van los sinvergüenzas. Y, en la actualidad, continúan yendo a la escuela de adultos también especializada en pícaros y bribones.

Me consta que la mayoría de los humanos conocemos a la perfección quiénes son esos “trepas” lameculos que por “amiguismo y dedismo” se hallan en las poltronas de distintos cargos públicos más o menos privilegiados. Estos zánganos lo único que saben hacer es incrementar su cuenta bancaria y obstaculizar, aunque afirmen lo contrario, el progreso imparable y preciso en grado sumo de cada país del mundo. Ahora a meditar lo leído.





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